随着智能化时代的发展，人工智能已经渐渐深入到我们的生活中，并且不断地更新换代，学习人工智能知识成为适应智能化生活中不可或缺的一环。
目前社会上，让孩子学编程的声音风头正劲，针对小年龄段孩子学编程的课也越来越多。
不少爸妈对此难免疑惑：还处在十一二岁甚至更小的孩子学编程能学会什么？学编程就是为了学会写代码吗？
其实，学习编程是为了掌握背后的科学思维，其中主要是计算思维。把代码背后蕴含的“计算思维”教给孩子——这才是孩子适应21世纪人工智能时代的必备技能。
陶行知先生曾说过这样一句话：教育的目的在于解决问题。而学习计算思维，就是为了更好地解决问题。
简单来说，计算思维是众多的思维方式和方法，旨在帮助孩子提高解决问题的能力，学习掌握更多解决问题的思维方式！
说到底就是人们在解决计算问题时蕴含的思维方式。但这里的“计算”不单指加减乘除的计算问题，还涉及逻辑推理和问题求解等方方面面。
你能想象考场上准备两套文具和硬盘备份具有相同的思维模式？去餐厅点餐和面向接口程序设计思维有异曲同工之妙？乐高积木的设计和软件设计意外蕴含着类似的思想……
计算机从诞生至今仅70多年，但却极大地促进了社会的发展，推动了社会的进步。
另一方面，它也极大地增强了人类解决问题的能力：
1.你可以快速进行3D建模并直观地展示模型并收集反馈；
2.你可以快速求解古人不可想象的复杂计算问题（比如计算圆周率小数点后1000位）；
3.你可以快速分享自己的才艺给全世界
4.你可以轻松统计出长篇小说的词频
5.你可以快速设计出使用手机控制家用电器的物联网装置
6.你可以……
既然计算思维如此强大，那我们如何掌握它呢？
今天就要给大家介绍一本新书：《计算思维养成指南——少儿编程高手密码：编程思维应对人工智能挑战》。
作者通过对以往的计算思维模式和计算思维概念进行回顾整理，在已有研究的基础上，大胆提出了新计算思维框架。
新计算思维，新在何处？在于“五大思维过程”“四大思维模式”——
五大思维过程，发现并分析问题、系统模型设计、实施解决方案、分析验证解决方案、系统维护；
四大思维模式，数学思维、算法思维、编程思维、工程思维。
这是一本关于计算思维的科普类书籍，旨在帮助孩子掌握解决问题的能力，以及掌握更多解决问题的思维方式。
书中列举的案例贴近生活，生动有趣，便于青少年读者轻松习得计算思维知识，从而提高自身的创新思维能力和发散思维能力。
编程猫创始人CEO李天驰对这本书评价道：
我们进入信息社会已经很多年，如何让孩子学会利用信息化的手段解决问题， 是我们当前教育面临的重要挑战。如何培养孩子的计算思维？从计算思维一词被提出以后，很多专家学者与从业人员各有所见，却鲜有实践者。李泽他们从儿童的编程教育出发，不断追问计算思维的本质是什么，历经两年，终于把他们的实践和思考总结成书。希望这本书能给业界抛砖引玉， 让更多人理解计算思维，理解编程教育的本质，也让更多孩子探寻到这把通往未来的钥匙。
适用对象为8-18岁的青少年读者，内容包括生活中的案例与程序设计中的案例精讲，并配以丰富有趣的插图，方便孩子理解计算思维，轻轻松松掌握相关知识。全新的教学思路令人耳目一新。
三位作者均为少儿编程教育专家，实战经验丰富，深谙孩子学习特点，在写作上能做到有的放矢。
李泽，国内资深创客，软件设计师、信息系统项目管理师，有十余年编程实战经验，自媒体“科技传播坊”（公众号：kejicbf）研发百余集少儿编程教学视频，已出版《Scratch高手密码》《计算思维养成指南》等共十余本著作。
陈婷婷，2017年底加入编程猫负责教研工作，参与教育部教育装备研究与发展中心中小学人工智能教材项目，负责小学人工智能编程课程研发设计工作。
金乔，主要研究方向为情感计算及面向儿童的人机交互技术，参与过多个儿童认知与编程环境相关的国家自然基金项目。
本书充分考虑到读者的多元需求，特别在书中附赠配套的程序源文件，以及完整的新计算思维框架图等海量实用资源。
除此之外，为了更好地读者提供售后服务，本书提供开放的网上平台，读者可就每个计算思维进行深入的交流和讨论。
这年头，好书就是好得比较实在。
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